Xususiy maktablarda ish joyidagi stressni boshqarish — slayd (25 sahifa)

HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ish joyidagi stressni boshqarish: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ish joyidagi stressni boshqarish. Ish stressining sabablarini aniqlash, uning jismoniy va ruhiy oqibatlarini erta payqash hamda xodim va tashkilot darajasida stressni kamaytiruvchi choralar

va ko'nikmalarni qo'llash. Ish joyidagi stressni boshqarish: mazmuni. Ish stressi ish talablari xodimning imkoniyati yoki nazorat qila olish darajasidan oshganda paydo bo'ladigan zo'riqishdir. Qisqa muddatli stress safarbar qiladi, uzoq davomlisi esa sog'liqni buzadi va xatolarni ko'paytiradi. Stress sabablari ko'pincha ish tashkil etishidadir: katta yuklama, noreal muddat, vazifaning noaniqligi, nizo. Boshqarish sabablarni aniqlashdan boshlanadi, keyin ish tartibi yaxshilanadi va xodimga xotirjamlik ko'nikmalari o'rgatiladi. Amaliyotda xodim stress

haqida ochiq gapira olishi muhim: buning uchun maxfiy maslahat imkoni va jazolamaydigan muhit kerak. Rahbar belgilarni erta payqab, suhbat o'tkazsa, muammo jiddiy bo'lmasdan hal etiladi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni odatda kam, individual

e'tibor ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).