Xususiy maktablarda tejamkor boshqaruv tamoyillarini joriy etish — slayd (25 sahifa)

MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Tejamkor boshqaruv tamoyillarini joriy etish: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Tejamkor boshqaruv tamoyillarini joriy etish. Mijoz uchun qiymat yaratmaydigan isrofni izchil bartaraf etib, jarayonlarni qadamma-qadam soddalashtirish va doimiy yaxshilashga yo'naltirilgan boshqaruv yondashuvi (lean) tamoyillarini

tashkilot faoliyatiga kiritish. Tejamkor boshqaruv tamoyillarini joriy etish: mazmuni. Tejamkor boshqaruv har bir jarayonda mijoz uchun qiymat qo'shadigan ishni ajratib, qolganini isrof deb hisoblaydi. U kutish, ortiqcha zaxira, takroriy ish va nuqsonlarni kamaytirib, resursni foydali ishga yo'naltiradi. Avval mijoz uchun qadrli narsa aniqlanadi, so'ng qiymat oqimi xaritada ko'rsatilib, isrof joylari topiladi. Ish uzluksiz oqimga keltiriladi va faqat haqiqiy talab bo'lganda bajariladi, ya'ni oldindan ortiqcha ishlab

qo'yilmaydi. Muvaffaqiyat vositalarni nusxalashda emas, fikrlashni o'zgartirishda: xodimlar o'z ish joyida isrofni ko'rib, takliflar kiritishi kerak. Rahbariyat bu ishni bir marta emas, doimiy kaizen sifatida qo'llab-quvvatlasa, natija saqlanadi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni

odatda kam, individual e'tibor ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).