Atrof-muhitni muhofaza qilish organlarida liderlik ko'nikmalarini simulyatsiyalar orqali o'rgatish

LIDERLIK · OLIY TA'LIM. Atrof-muhitni muhofaza qilish organlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Liderlikni simulyatsiyalar orqali o'rgatish: mohiyati. Atrof-muhitni muhofaza qilish organlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Liderlikni simulyatsiyalar orqali o'rgatish. Haqiqatga yaqin, ammo xavfsiz sharoitda yaratilgan vaziyatlarda rahbarlik qarorlarini sinab ko'rish, natijasini tahlil qilish va xulq-atvorni takomillashtirish

orqali o'rgatish usuli. Liderlikni simulyatsiyalar orqali o'rgatish: mazmuni. Rahbarlik ko'nikmasini faqat ma'ruza bilan o'rganib bo'lmaydi, chunki u xulq-atvor bilan bog'liq. Simulyatsiya rahbarga real xarajatsiz bo'lsa-da, haqiqatga yaqin vaziyatda harakat qilib, o'z qaror va reaksiyasini ko'rish imkonini beradi. Ishtirokchi ssenariyda rol oladi, qaror qabul qiladi va uning oqibatini darhol ko'radi. Eng muhim qismi mashqdan keyingi tahlil: unda ishtirokchi nima uchun shunday harakat qilganini va boshqacha qilsa

nima bo'lishini anglaydi. Usulning kuchi vaziyatni takrorlash mumkinligidadir: bir xil vaziyat boshqa yondashuv bilan qayta o'tkaziladi. Samara esa o'rganilgan xulq-atvorning haqiqiy ishda qo'llanishi bilan o'lchanadi, mashq paytidagi qiziqish bilan emas. Atrof-muhitni muhofaza qilish organlari davlat nomidan ekologik siyosatni yuritadi: korxonalarni nazorat qiladi, ruxsatnoma beradi, monitoring o'tkazadi va qoidabuzarlik uchun chora ko'radi. Organ davlat nazorati vakolatiga ega va tekshiruv o'tkazishga haqli. Faoliyat qonun hujjatlari va ekologik

me'yorlar asosida bajariladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).