Qishloq vrachlik punktlarida o'quv platformasini joriy etish — slayd (25 sahifa)

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Qishloq vrachlik punktlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'quv platformasini joriy etish: mohiyati. Qishloq vrachlik punktlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'quv platformasini joriy etish. Kurslarni joylash, xodimlarni ro'yxatga olish, o'qishni kuzatish va natijani hisobga olish uchun raqamli o'quv tizimini (LMS) tanlash va

tashkilotda ishga tushirish. O'quv platformasini joriy etish: mazmuni. Xodimlar turli joyda, turli vaqtda ishlasa, an'anaviy mashg'ulotlarni tashkil etish qimmat va murakkab bo'ladi. O'quv platformasi kurslarni bir joyga to'plab, xodim o'ziga qulay vaqtda o'qishiga imkon beradi. Platforma kurslarni joylash, foydalanuvchilarni guruhlash, o'qish jarayonini kuzatish va natijani hisobga olish imkonini beradi. Tanlash uchun avval talablar yoziladi, so'ng variantlar solishtirilib, sinovdan o'tkaziladi. Platformaning o'zi o'qitmaydi: unda sifatli mazmun

va xodimlarning foydalanish ko'nikmasi bo'lishi shart. Aks holda u foydalanilmaydigan qimmat tizimga aylanadi, shuning uchun joriy etish mazmun va o'rgatish bilan birga olib boriladi. Qishloq vrachlik punkti (QVP) qishloq aholisiga yashash joyida birlamchi tibbiy yordam ko'rsatadi: qabul, emlash, homilador va bolalar kuzatuvi hamda murakkab bemorlarni yuqori muassasaga yo'naltirish. Aholiga eng yaqin tibbiyot bo'g'ini, ko'pincha qishloq uchun yagona tibbiy muassasa. Kichik jamoa ishlaydi: shifokor, hamshira va

ba'zan akusherka.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).