Ta'lim tizimida risklarni boshqarish — slayd (25 sahifa)

MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Ta'lim tizimi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Risklarni boshqarish: mohiyati. Ta'lim tizimi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Risklarni boshqarish. Tashkilot maqsadlariga erishishga xalal berishi mumkin bo'lgan noaniq hodisalarni aniqlash, baholash, ularga javob choralarini tanlash va natijani nazorat qilishdan iborat uzluksiz boshqaruv jarayoni. Risklarni boshqarish:

mazmuni. Har qanday faoliyat noaniqlik sharoitida yuritiladi: narx o'zgaradi, uskuna ishdan chiqadi, mijoz to'lamaydi. Risklarni boshqarish bunday hodisalarni kutib o'tirmasdan, oldindan sanab chiqish va har biriga tayyor javob belgilashni anglatadi. Jarayonning mohiyati xatarni yo'qotish emas, uni tashkilot ko'tara oladigan darajaga tushirishdir. Buning uchun har bir xatar ehtimoli va oqibati bo'yicha baholanadi, eng xavflilariga birinchi navbatda mablag' va e'tibor ajratiladi. Boshqaruv bir martalik tadbir emas, doimiy

aylanma jarayon: sharoit o'zgarishi bilan yangi xatarlar paydo bo'ladi, eskilari ahamiyatini yo'qotadi. Shu sababli reyestr muntazam yangilanadi va natijalar rahbariyatga hisobot qilinadi. Ta'lim tizimi bilim, ko'nikma va qadriyatlarni bosqichma-bosqich berish uchun tashkil etilgan muassasalar, dasturlar va boshqaruv majmuasidir. U maktabgacha ta'limdan oliy ta'limgacha bo'lgan bosqichlarni qamrab oladi. Tizim bosqichlardan iborat: maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, oliy va qo'shimcha ta'lim. Ta'lim mazmuni davlat ta'lim standartlari va

o'quv dasturlari asosida belgilanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).