Tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida muammolarning matbuotda yoritilishi

JURNALISTIKA · OLIY TA'LIM. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Muammolarning matbuotda yoritilishi: mohiyati. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Muammolarning matbuotda yoritilishi. Jamiyat yoki tashkilotdagi muammolarni tekshirib, ularning sabablari, ko'lami va oqibatlarini dalillar bilan ko'rsatadigan hamda yechim yo'llarini muhokamaga qo'yadigan jurnalistik

faoliyat. Muammolarning matbuotda yoritilishi: mazmuni. Matbuot muammoni yoritishda jamiyat nomidan savol beradi: nima noto'g'ri, kim javobgar va nima qilish mumkin. Bu rolning kuchi shundaki, jurnalist ma'lumotni to'plab, ommaga yetkazadi va masalani hal etish uchun bosim hosil qiladi. Ish muammoni aniqlash va dalillar bilan tasdiqlashdan boshlanadi, so'ng barcha aloqador tomon fikri olinadi. Material faktlar, inson hikoyasi va mutaxassis bahosi bilan beriladi, ayblovdan ko'ra sabab va oqibatni

ko'rsatadi. Zamonaviy yondashuv muammo bilan birga yechimni ham yoritishni talab qiladi. Material chiqish bilan ish tugamaydi: muammoning hal bo'lishi kuzatib boriladi va kerak bo'lsa, qayta yoritiladi. Tibbiyot oliy ta'lim muassasalari shifokor, farmatsevt va boshqa tibbiy mutaxassislarni tayyorlaydi. Nazariy ta'lim klinik amaliyot bilan birga olib boriladi va talaba bemor yonida o'rganadi. Ta'lim nazariy fanlardan klinik fanlarga bosqichma-bosqich o'tadi. Amaliy o'rganish klinika, shifoxona va laboratoriyada bemor bilan

bog'liq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).