Til o'rgatish markazlarida inqirozli vaziyatlarda boshqaruvni tashkil etish

HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI · OLIY TA'LIM. Til o'rgatish markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Inqirozli vaziyatlarda boshqaruvni tashkil etish: mohiyati. Til o'rgatish markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Inqirozli vaziyatlarda boshqaruvni tashkil etish. Kutilmagan va jiddiy tahdid yuzaga kelganda qaror qabul qilish, vazifalarni taqsimlash, aloqa va resurslarni muvofiqlashtirish

uchun vaqtinchalik boshqaruv tuzilmasi va tartibini joriy etish. Inqirozli vaziyatlarda boshqaruvni tashkil etish: mazmuni. Inqiroz — odatiy boshqaruv usullari yetmay qoladigan, vaqt tanqis va ma'lumot to'liq bo'lmagan vaziyat. Bunday paytda odatdagi ko'p bosqichli kelishuv sekin ishlaydi, shu sababli qarorlar tezkor va markazlashgan holda qabul qilinadi. Inqiroz boshqaruvi shtab atrofida quriladi: rahbar qaror qiladi, bir kishi aloqa va axborotni yuritadi, boshqasi ma'lumot yig'adi, yana biri resurslarni

taqsimlaydi. Vazifalar oldindan bo'lingani sababli shtab ishga tez tushadi. Amaliyotda inqirozdagi katta xatolar odatda ma'lumot yetishmasligidan emas, tartibsizlik va kechikishdan kelib chiqadi. Shu sababli shtab tarkibi oldindan belgilanadi, mashq qilinadi va har inqirozdan keyin tajriba tahlil qilinadi. Til o'rgatish markazlari chet tillari va davlat tilini kattalar va bolalarga o'rgatadi: gapirish, tinglash, o'qish va yozish ko'nikmalarini rivojlantiradi hamda xalqaro imtihonlarga tayyorlaydi. Til to'rt ko'nikma (gapirish, tinglash,

o'qish, yozish) bo'yicha o'rgatiladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).