Til o'rgatish markazlarida tanlov ishtirokchilari takliflarini baholash

DAVLAT XARIDLARI · OLIY TA'LIM. Til o'rgatish markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Tanlov ishtirokchilari takliflarini baholash: mohiyati. Til o'rgatish markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Tanlov ishtirokchilari takliflarini baholash. Malakasi mos ishtirokchilarning takliflarini e'lon qilingan mezonlar bo'yicha ballarga aylantirib, solishtirish va eng yuqori baho olgan g'olibni aniqlash

komissiya jarayoni. Tanlov ishtirokchilari takliflarini baholash: mazmuni. Takliflar kelib tushgach, komissiya oldida asosiy savol turadi: qaysi biri eng yaxshi? Javob taassurotga emas, oldindan e'lon qilingan mezonlarga asoslanishi kerak, aks holda tanlovning ishonchliligi yo'qoladi. Baholash ikki bosqichda o'tadi: avval taklifning talabga mosligi tekshiriladi, keyin mos takliflar mezonlar bo'yicha ball oladi. A'zolar mustaqil baholaydi, ballar umumlashtiriladi va reyting tuziladi. Amaliyotda ko'p muammo sifat mezonlarida chiqadi, chunki ularni

raqam bilan ifodalash qiyin. Shu sababli har bir ball uchun asos yoziladi va hisob-kitob qayta tekshiriladi, nizoli holatda bayonnoma isbot bo'lib xizmat qiladi. Til o'rgatish markazlari chet tillari va davlat tilini kattalar va bolalarga o'rgatadi: gapirish, tinglash, o'qish va yozish ko'nikmalarini rivojlantiradi hamda xalqaro imtihonlarga tayyorlaydi. Til to'rt ko'nikma (gapirish, tinglash, o'qish, yozish) bo'yicha o'rgatiladi. O'quvchilar darajasi test bilan aniqlanib, mos guruhga joylashtiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).