Masofaviy ta'limda tuzatish harakatlari samaradorligini tekshirish — slayd (25 sahifa)

SIFAT MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Masofaviy ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Tuzatish harakatlari samaradorligini tekshirish: mohiyati. Masofaviy ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Tuzatish harakatlari samaradorligini tekshirish. Aniqlangan nomuvofiqlik sababini bartaraf etish uchun ko'rilgan choralar muammoni haqiqatan hal qilganini va u qaytarilmayotganini muayyan muddatdan keyin dalillar asosida

tasdiqlash jarayoni. Tuzatish harakatlari samaradorligini tekshirish: mazmuni. Nomuvofiqlik topilib, chora ko'rilgani muammo hal bo'lganini anglatmaydi: ko'pincha chora sababga emas, oqibatga qaratiladi. Samaradorlikni tekshirish tuzatish harakatini natija bilan tasdiqlaydigan yakuniy bosqichdir. Tekshiruv uchun oldindan o'lchanadigan mezon va yetarli kuzatish muddati belgilanadi. Chora ko'rilgandan keyingi natijalar oldingi ma'lumotlar bilan solishtiriladi va nomuvofiqlik qaytarilmayotgani yoki kamayganligi aniqlanadi. Agar muammo takrorlansa, harakat yopilmaydi: asosiy sabab qayta qidiriladi va yangi

chora tanlanadi. Bu yondashuv sifat tizimini formal bajarilgan ishlar to'plami emas, haqiqiy natijaga yo'naltirilgan tizim sifatida saqlaydi. Masofaviy ta'lim o'quvchi va o'qituvchi bir joyda bo'lmasdan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali o'qishni tashkil etadi. U jonli yoki yozib olingan darslar ko'rinishida bo'lishi mumkin. O'qish vaqt va makondan mustaqil: o'quvchi istalgan joydan qatnashadi. Ta'lim jonli onlayn darslar yoki yozib olingan materiallar orqali beriladi. Muvaffaqiyat o'quvchining mustaqilligi va o'z-o'zini tashkil

etishiga bog'liq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).