Ta'mirlash-pardozlash ishlarida kasbiy mahoratni baholash — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Ta'mirlash-pardozlash ishlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kasbiy mahoratni baholash: mohiyati. Ta'mirlash-pardozlash ishlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kasbiy mahoratni baholash. Xodimning kasbiy ko'nikma va malakasini aniq mezonlar asosida amaliy topshiriq, kuzatuv va suhbat yordamida o'lchab, uning talabga moslik darajasini aniqlash jarayoni. Kasbiy mahoratni

baholash: mazmuni. Xodimning mahorati unvon yoki diplomda emas, real vazifani qanchalik sifatli bajarishida ko'rinadi. Kasbiy mahoratni baholash shu darajani subyektiv taassurotga emas, aniq mezonlarga tayanib o'lchashga imkon beradi. Jarayon kasbiy standartdan olingan mezonlar bilan boshlanadi. So'ng xodim amaliy topshiriq bajaradi, baholovchilar kuzatadi, natijalar mezon bilan solishtiriladi va xulosa xodimga tushuntirilib, rivojlanish rejasi tuziladi. Baholashning asosiy vazifasi jazolash emas, rivojlantirishdir. Xodim o'zining kuchli va zaif jihatlarini

aniq ko'rsa, o'qish va mentorlik ehtiyoji ham aniq bo'ladi, tashkilot esa qarorlarini asoslab qabul qiladi. Ta'mirlash-pardozlash ishlari mavjud bino va xonalarni yangilash, tuzatish va pardozlashni o'z ichiga oladi: devor, shift, pol, eshik-deraza va muhandislik tarmoqlari. Ish joriy yoki kapital ta'mir shaklida bo'ladi. Ish mavjud binoda bajariladi, shuning uchun uning holatiga moslashish talab etiladi. Ish ketma-ketlikka ega: demontaj, qo'pol ishlar, tekislash, pardozlash. Natija ko'p jihatdan ustaning

malakasiga va material sifatiga bog'liq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).