Muhandislik-qidiruv ishlarida kasbiy mahoratni baholash — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Muhandislik-qidiruv ishlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Kasbiy mahoratni baholash: mohiyati. Muhandislik-qidiruv ishlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Kasbiy mahoratni baholash. Xodimning kasbiy ko'nikma va malakasini aniq mezonlar asosida amaliy topshiriq, kuzatuv va suhbat yordamida o'lchab, uning talabga moslik darajasini aniqlash jarayoni. Kasbiy mahoratni

baholash: mazmuni. Xodimning mahorati unvon yoki diplomda emas, real vazifani qanchalik sifatli bajarishida ko'rinadi. Kasbiy mahoratni baholash shu darajani subyektiv taassurotga emas, aniq mezonlarga tayanib o'lchashga imkon beradi. Jarayon kasbiy standartdan olingan mezonlar bilan boshlanadi. So'ng xodim amaliy topshiriq bajaradi, baholovchilar kuzatadi, natijalar mezon bilan solishtiriladi va xulosa xodimga tushuntirilib, rivojlanish rejasi tuziladi. Baholashning asosiy vazifasi jazolash emas, rivojlantirishdir. Xodim o'zining kuchli va zaif jihatlarini

aniq ko'rsa, o'qish va mentorlik ehtiyoji ham aniq bo'ladi, tashkilot esa qarorlarini asoslab qabul qiladi. Muhandislik-qidiruv ishlari qurilishdan oldin hududning geologiya, geodeziya, gidrologiya va ekologik holatini o'rganib, loyiha uchun asos bo'ladigan ma'lumot beradi. Natija texnik hisobot ko'rinishida topshiriladi. Qidiruv natijasi poydevor, konstruksiya va qurilish xavfsizligi loyihasining asosi hisoblanadi. Asosiy turlari: muhandislik-geologik, geodezik, gidrometeorologik, ekologik. Ish dala (burg'ulash, o'lchash) va laboratoriya bosqichlaridan iborat.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).