Ta'lim tizimida o'quv platformasini joriy etish — slayd (25 sahifa)

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Ta'lim tizimi misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'quv platformasini joriy etish: mohiyati. Ta'lim tizimi: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'quv platformasini joriy etish. Kurslarni joylash, xodimlarni ro'yxatga olish, o'qishni kuzatish va natijani hisobga olish uchun raqamli o'quv tizimini (LMS) tanlash va tashkilotda ishga

tushirish. O'quv platformasini joriy etish: mazmuni. Xodimlar turli joyda, turli vaqtda ishlasa, an'anaviy mashg'ulotlarni tashkil etish qimmat va murakkab bo'ladi. O'quv platformasi kurslarni bir joyga to'plab, xodim o'ziga qulay vaqtda o'qishiga imkon beradi. Platforma kurslarni joylash, foydalanuvchilarni guruhlash, o'qish jarayonini kuzatish va natijani hisobga olish imkonini beradi. Tanlash uchun avval talablar yoziladi, so'ng variantlar solishtirilib, sinovdan o'tkaziladi. Platformaning o'zi o'qitmaydi: unda sifatli mazmun va xodimlarning

foydalanish ko'nikmasi bo'lishi shart. Aks holda u foydalanilmaydigan qimmat tizimga aylanadi, shuning uchun joriy etish mazmun va o'rgatish bilan birga olib boriladi. Ta'lim tizimi bilim, ko'nikma va qadriyatlarni bosqichma-bosqich berish uchun tashkil etilgan muassasalar, dasturlar va boshqaruv majmuasidir. U maktabgacha ta'limdan oliy ta'limgacha bo'lgan bosqichlarni qamrab oladi. Tizim bosqichlardan iborat: maktabgacha, umumiy o'rta, o'rta maxsus, oliy va qo'shimcha ta'lim. Ta'lim mazmuni davlat ta'lim standartlari va

o'quv dasturlari asosida belgilanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).