Bolalar-o'smirlar sport maktablarida g'oyalarni baholash va saralash — slayd (25 sahifa)

INNOVATSION MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Bolalar-o'smirlar sport maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. G'oyalarni baholash va saralash: mohiyati. Bolalar-o'smirlar sport maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. G'oyalarni baholash va saralash. To'plangan g'oyalarni oldindan belgilangan mezonlar bo'yicha solishtirib, eng istiqbolli va amalga oshirish mumkin bo'lganlarini tanlash, qolganlarini rad etish

yoki keyinga qoldirish jarayoni. G'oyalarni baholash va saralash: mazmuni. G'oyalar ko'p bo'lishi yaxshi, lekin hammasini amalga oshirishga resurs yetmaydi. Baholash va saralash bu g'oyalar orasidan eng istiqbollilarini ongli tanlash uchun kerak. Jarayon mezonlarni belgilashdan boshlanadi: strategiyaga moslik, bozor imkoniyati, texnik amalga oshirish va xatar. Dastlab aniq mos kelmaydigan g'oyalar tezda chetga olinadi, qolganlari batafsil baholanadi. Saralashda ikki xatodan saqlanish kerak: yangi g'oyani juda qattiq mezon

bilan rad etish va tanish g'oyani faqat xavfsizligi uchun tanlash. Shuning uchun mezonlar shaffof, baholovchilar esa turli sohadan bo'ladi. Bolalar-o'smirlar sport maktablari (BO'SM) bolalar va o'smirlarni sport turlari bo'yicha qo'shimcha ta'lim asosida o'qitib, salomatligi va mahoratini rivojlantiradi. Iste'dodlilar yuqori bosqichga yo'naltiriladi. Bolalar umumiy ta'lim maktabida o'qish bilan birga bo'lim va guruhlarda shug'ullanadi. Maktab bir nechta sport turi bo'yicha bo'limlarga ega bo'lishi mumkin. Mashg'ulot bosqichma-bosqich: umumiy

tayyorgarlikdan ixtisoslashgan tayyorgarlikka o'tiladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).