Oliy ta'lim muassasalarida raqamli transformatsiya — slayd (25 sahifa)

ELEKTRON TIJORAT · OLIY TA'LIM. Oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Raqamli transformatsiya: mohiyati. Oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Raqamli transformatsiya. Raqamli texnologiyalar yordamida tashkilotning jarayonlari, mahsulot va xizmatlari hamda mijoz bilan munosabatini qayta ko'rib chiqish va o'zgartirish jarayoni. Raqamli transformatsiya: mazmuni. Raqamli

transformatsiya dasturiy ta'minot sotib olish bilan cheklanmaydi: u tashkilot ishlash usulini o'zgartiradi. Texnologiya jarayonni tezlashtiradi, lekin jarayon o'zi aniq va mantiqli bo'lsagina foyda beradi. Ish joriy jarayonlar va tayyorgarlikni baholashdan boshlanadi. So'ng ustuvor yo'nalish tanlanadi, pilot loyihada sinab ko'riladi va natija yaxshi bo'lsa boshqa jarayonlarga kengaytiriladi. Eng ko'p to'siq texnologiya emas, balki odamlar odati: xodimlar yangi vositadan foydalanishni o'rganishi kerak. Shu sababli o'qitish va rahbariyat

qo'llab-quvvatlashi transformatsiyaning asosiy qismi hisoblanadi. Oliy ta'lim muassasalari bakalavriat va magistratura darajalarida yuqori malakali mutaxassis tayyorlaydi va ilmiy tadqiqot olib boradi. Ular universitet, institut yoki akademiya shaklida bo'ladi. Ta'lim bosqichlari: bakalavriat, magistratura va keyingi ilmiy darajalar. O'qitish bilan birga ilmiy tadqiqot va innovatsiya ham asosiy yo'nalish. Talaba mustaqil ishlash va tanqidiy fikrlash ko'nikmasini egallaydi. O'quv dasturlari yo'nalish bo'yicha tasdiqlangan davlat standartlariga asoslanadi. Qabul tanlov va

test sinovi asosida amalga oshiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).