Pedagogika oliy ta'lim muassasalarida mehnat tarbiyasi — slayd (25 sahifa)

PEDAGOGIKA · OLIY TA'LIM. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnat tarbiyasi: mohiyati. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnat tarbiyasi. Insonda mehnatga hurmat, mas'uliyat, intizom va ishni sifatli bajarish odatini shakllantirish hamda uni amaliy mehnat faoliyatiga jalb qilish orqali o'sib borayotgan

avlodni hayotga tayyorlash jarayoni. Mehnat tarbiyasi: mazmuni. Mehnat tarbiyasi odamga ish qilishni emas, ishga munosabatni o'rgatadi: kamtarlik, mas'uliyat, boshlagan ishni oxiriga yetkazish. Bu fazilatlar kasb tanlashdan ancha oldin oilada va ta'lim muassasasida shakllana boshlaydi. Tarbiya so'z bilan emas, ish bilan amalga oshadi: bola real, kerakli va natijasi ko'rinadigan vazifa bajarganda mehnat qadrini his qiladi. Shu sababli topshiriqlar yoshiga mos tanlanadi va xavfsizlik ta'minlanadi. Mehnat tarbiyasi

jazo emas, jamoaviy faoliyat sifatida o'tkazilganda samarali bo'ladi. Birgalikdagi ish, navbatchilik va natijani e'tirof etish ishtirokchida mehnatga hurmat va o'z hissasiga ishonch uyg'otadi. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari maktabgacha, umumiy va maxsus ta'lim uchun o'qituvchi va tarbiyachilarni tayyorlaydi. Talaba fan bilimi, pedagogik metodika va maktabdagi amaliyotni birga o'zlashtiradi. Talaba fan bilimi bilan birga o'qitish metodikasi va psixologiyani o'rganadi. O'quv dasturlari yo'nalish bo'yicha: boshlang'ich ta'lim, fan o'qituvchisi,

maktabgacha ta'lim.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).