Pedagogika oliy ta'lim muassasalarida mehnat bozori tendensiyalari — slayd (25 sahifa)

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnat bozori tendensiyalari: mohiyati. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnat bozori tendensiyalari. Ish beruvchilar talabi va ish qidiruvchilar taklifining yo'nalishi, kasblar, malaka talablari, ish shakllari hamda bandlik tuzilmasidagi barqaror o'zgarishlar, ularni

kuzatish va bashorat qilish. Mehnat bozori tendensiyalari: mazmuni. Mehnat bozori doimo harakatda: yangi kasblar paydo bo'ladi, eskilariga talab kamayadi, ish shakllari o'zgaradi. Tendensiyalarni kuzatish tashkilot va shaxsga bugun emas, kelgusi yillar uchun qaror qabul qilish imkonini beradi. Tahlil bo'sh o'rinlar, haq, malaka va bandlik tuzilmasi ma'lumotiga tayanadi. Asosiy vazifa vaqtinchalik tebranishni barqaror yo'nalishdan ajratish, so'ng texnologiya va demografiya ta'sirida kelajak talabni baholashdir. Bashorat aniq emas,

u ehtimoliy bo'lgani uchun bir necha ssenariy bilan beriladi. Ma'lumotni ta'lim va ish beruvchilar bilan almashish malaka va talab o'rtasidagi tafovutni kamaytiradi. Pedagogika oliy ta'lim muassasalari maktabgacha, umumiy va maxsus ta'lim uchun o'qituvchi va tarbiyachilarni tayyorlaydi. Talaba fan bilimi, pedagogik metodika va maktabdagi amaliyotni birga o'zlashtiradi. Talaba fan bilimi bilan birga o'qitish metodikasi va psixologiyani o'rganadi. O'quv dasturlari yo'nalish bo'yicha: boshlang'ich ta'lim, fan o'qituvchisi, maktabgacha

ta'lim.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).