Issiqlik elektr markazlarida doimiy o'rganish madaniyatini shakllantirish

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Issiqlik elektr markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Doimiy o'rganish madaniyatini shakllantirish: mohiyati. Issiqlik elektr markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Doimiy o'rganish madaniyatini shakllantirish. Xodimlar ish davomida o'qish, tajriba almashish va yangi bilimni qo'llashni odatga aylantirgan, bu ishni tashkilot qadrlaydigan va rag'batlantiradigan

muhitni yaratish. Doimiy o'rganish madaniyatini shakllantirish: mazmuni. Bilim tez eskiradi, shuning uchun bir marta o'qib olingan malaka uzoq vaqtga yetmaydi. Doimiy o'rganish madaniyati xodimlarning ishlash davomida muntazam o'qishi tashkilot uchun odatiy holga aylanishini bildiradi. Bunday muhitda o'rganish uchun vaqt, vosita va ruxsat ajratiladi, xato esa sinash jarayonining tabiiy qismi deb qabul qilinadi. O'rganish baholash va rag'batlantirish tizimi bilan bog'lanadi. Madaniyat buyruq bilan emas, namuna orqali

shakllanadi: rahbarlar o'zlari o'qib, o'rganganlarini ulashganda xodimlar ham ergashadi. Bu jarayon sekin, ammo tashkilotni o'zgarishlarga chidamli qiladi. Issiqlik elektr markazlari (IEM) bir yoqilg'idan ham elektr, ham issiqlik ishlab chiqaradi. Elektr tarmoqqa beriladi, issiq suv va bug' esa shahar va korxonalarni isitishga yo'naltiriladi. Bir vaqtda ikki xil energiya, elektr va issiqlik ishlab chiqariladi (kogeneratsiya). Issiqlik uzoqqa uzatilmaydi, shu sabab markaz iste'molchi yaqinida joylashadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).