Sud ekspertizasi muassasalarida o'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish

BILIMLAR MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Sud ekspertizasi muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish: mohiyati. Sud ekspertizasi muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish. Tashkilotni o'z tajribasi, xatosi va tashqi o'zgarishlardan doimiy o'rganadigan, o'rganganini ish usullariga tezda kiritadigan tizim sifatida qurish yondashuvi.

O'rganuvchi tashkilot modelini shakllantirish: mazmuni. Sharoit tez o'zgaradi va kecha ishlagan usul ertaga yaramay qolishi mumkin. O'rganuvchi tashkilot o'z tajribasi va tashqi o'zgarishlardan muntazam xulosa chiqaradigan va usullarini shunga mos yangilaydigan tashkilotdir. Bunday model o'rganishni alohida tadbir emas, kundalik ish qismiga aylantiradi: loyihadan keyingi tahlil, kichik tajribalar, bilim almashish va ichki o'qitish. Saboqlar esa qoida va ish usullariga yozilib, qayta ishlatiladi. Eng qiyin qism —

madaniyat: xodimlar xatoni yashirmay, savol berishdan qo'rqmasligi kerak. Shu sababli model rahbariyat namunasiga tayanadi, natijasi esa sekin, lekin barqaror bo'ladi. Sud ekspertizasi muassasalari tergov va sud ishlarida maxsus bilim talab qiladigan masalalarni ilmiy asosda tekshirib, ekspert xulosasini beradi, bu esa dalillarni baholash va haqiqatni aniqlashga yordam beradi. Ekspertiza tergovchi, sud yoki boshqa vakolatli organ qarori bilan tayinlanadi. Ekspert xolis, uni tayinlagan tomondan mustaqil va faqat

ilmiy xulosaga bo'ysunadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).