Davlat universitetlarida bilimlar menejmenti ko'rsatkichlarini belgilash

BILIMLAR MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Davlat universitetlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Bilimlar menejmenti ko'rsatkichlari: mohiyati. Davlat universitetlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Bilimlar menejmenti ko'rsatkichlari. Bilimlarni boshqarish faoliyati qanchalik ishlayotganini, foydalanilayotganini va natija berayotganini o'lchash uchun ishonchli, hisoblash mumkin bo'lgan ko'rsatkichlar tizimini tanlash va yuritish. Bilimlar menejmenti

ko'rsatkichlari: mazmuni. O'lchanmagan narsani yaxshilash qiyin: bilimlar boshqaruvi natijasini ko'rsatkichsiz baholab bo'lmaydi. Ko'rsatkichlar tizimi bilim faoliyati ishlayotgani va nima uchun to'xtab qolayotganini ma'lumot asosida ko'rsatadi. Ko'rsatkichlar ikki turga bo'linadi: faoliyat, masalan, portalga kirishlar, va natija, masalan, ish xatolarining kamayishi. Har bir ko'rsatkich ta'rifi, formulasi, manbasi va mas'uli bilan yoziladi, qiymat muntazam yig'iladi. Juda ko'p ko'rsatkich diqqatni tarqatadi, ularni noto'g'ri tanlash esa xodimlar xatti-harakatini buzib qo'yadi.

Shuning uchun kam, ma'noli ko'rsatkichlar tanlanib, davriy qayta ko'rib chiqiladi. Davlat universitetlari davlat tomonidan tashkil etilgan va moliyalashtiriladigan oliy ta'lim muassasalaridir. Ular byudjet va kontrakt asosida talabalarni o'qitadi, ko'p yo'nalishda ilmiy tadqiqot olib boradi. Muassasa davlat mulki bo'lib, ta'sischisi davlat organi hisoblanadi. Talabalar byudjet o'rinlari va to'lov-kontrakt asosida o'qiydi. Ko'p fakultet va yo'nalishlar bo'yicha keng ta'lim dasturlari mavjud. Ilmiy maktablar, katta kutubxona va ilmiy kadr

salohiyati mavjud.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).