Xususiy maktablarda intellektual mulk bo'yicha xodimlarni o'qitish — slayd (25 sahifa)

INTELLEKTUAL MULK HUQUQI · OLIY TA'LIM. Xususiy maktablar misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Intellektual mulk bo'yicha xodimlarni o'qitish: mohiyati. Xususiy maktablar: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Intellektual mulk bo'yicha xodimlarni o'qitish. Xodimlarga intellektual mulk turlari, o'z va begona huquqlarni hurmat qilish qoidalari hamda ish jarayonida ob'ektlarni himoya qilish

usullarini tizimli o'rgatish. Intellektual mulk bo'yicha xodimlarni o'qitish: mazmuni. Intellektual mulk bo'yicha buzilishlarning ko'pi niyatsiz sodir bo'ladi: xodim begona rasmni qo'yadi, yangi g'oya haqida xabar bermaydi yoki maxfiy ma'lumotni noto'g'ri joyga yuboradi. Sababi ko'pincha bilim yetishmasligidir. O'qitish dasturi xodim ishiga mos tuziladi: dasturchi, dizayner va sotuvchi uchun turli misollar beriladi. Mashg'ulot amaliy vaziyatlar bilan o'tadi, bilim test yoki vaziyat tahlili orqali tekshiriladi. Bilim vaqt o'tishi

bilan unutiladi, shu bois o'qitish yangi xodimlarga ishga kirishda, boshqalarga esa davriy takrorlanadi. Natija xodimlar xabar bergan ob'ektlar va huquqbuzarlik holatlari o'zgarishi orqali kuzatiladi. Xususiy maktablar nodavlat ta'lim tashkiloti sifatida ota-ona to'lovlari hisobiga o'rta ta'lim beradi. Ular davlat standartlariga amal qilgan holda qo'shimcha dastur, chet tili yoki individual yondashuvni taklif etadi. Moliyalashtirish asosan ota-onalar to'lovlari va sarmoyadan iborat. Sinflarda o'quvchilar soni odatda kam, individual e'tibor

ko'proq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).