Yong'in xavfsizligi xizmatida liderlik maktabini tashkil etish — slayd (25 sahifa)

LIDERLIK · OLIY TA'LIM. Yong'in xavfsizligi xizmati misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Liderlik maktabini tashkil etish: mohiyati. Yong'in xavfsizligi xizmati: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Liderlik maktabini tashkil etish. Tashkilot ichida rahbar va rahbarlikka tayyorlanayotgan xodimlarni dastur asosida o'qitadigan, tajriba almashtiradigan va rivojlantiradigan doimiy o'quv tizimini yaratish va

yuritish. Liderlik maktabini tashkil etish: mazmuni. Rahbarlar tashkilot ichida o'sib chiqsa, ular jamoa va qadriyatlarni yaxshi biladi, lekin ularni boshqarishga tizimli tayyorlash ko'p joyda yo'q. Liderlik maktabi shu bo'shliqni doimiy o'quv tizimi bilan to'ldiradi. Maktab ehtiyojni aniqlashdan boshlanadi: kerakli kompetensiyalar belgilanib, ular asosida modulli dastur tuziladi. Ishtirokchilar mezonlar bilan tanlanib, mashg'ulot, keys tahlili, loyiha va murabbiylik orqali o'qitiladi. Maktabning qiymati bitta kursda emas, izchillikdadir: bitiruvchilar

jamoasi tajriba almashishni davom ettiradi, natija o'lchanib dastur yangilanadi. Rahbariyat qo'llab-quvvatlamasa, maktab odatiy o'quv tadbiriga aylanib qoladi. Yong'in xavfsizligi xizmati yong'inlarning oldini olish choralarini ko'radi, obyektlarda yong'in xavfsizligi talablari bajarilishini tekshiradi va yong'inlarni o'chirish hamda oqibatlarini bartaraf etishni ta'minlaydi. Faoliyat profilaktika, nazorat va yong'inni o'chirishdan iborat uch yo'nalishga bo'linadi. Yong'in o'chirish bo'linmalari kunduzgi va tungi navbatchilik rejimida ishlaydi. Binolar yong'in xavfi toifasiga ko'ra tasniflanadi, talablar

shunga qarab belgilanadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).