Malaka oshirish markazlarida innovatsiyalarga bo'lgan ehtiyojni aniqlash

INNOVATSION MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Malaka oshirish markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Innovatsiyalarga ehtiyojni aniqlash: mohiyati. Malaka oshirish markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Innovatsiyalarga ehtiyojni aniqlash. Tashkilot yoki mijozlarning hal etilmagan muammolari, qoniqmagan talablari va yangi imkoniyatlarini tizimli o'rganib, qaysi sohada innovatsiya zarurligini asoslash jarayoni. Innovatsiyalarga

ehtiyojni aniqlash: mazmuni. Ko'plab innovatsiyalar texnik jihatdan yaxshi bo'lsa-da, hech kimning muammosini hal qilmagani uchun qo'llanmaydi. Ehtiyojni aniqlash bu xatarning oldini oladi va innovatsiya uchun resurs sarflashdan oldin zarurlikni asoslaydi. Ehtiyoj ikki yo'l bilan topiladi: mijoz va xodimlardan so'rab va ularning ishini kuzatib. Aytilgan fikr va amaldagi xatti-harakat ko'pincha farq qiladi, shuning uchun usullar birga qo'llanib, takrorlanuvchi muammolar ajratib olinadi. Topilgan ehtiyojlar ahamiyati, miqyosi va

hal qilish imkoniyatiga ko'ra tartiblanadi, so'ng kichik tajribada tasdiqlanadi. Ehtiyojlar bozor bilan birga o'zgargani sababli, bu jarayon bir martalik emas, doimiy yuritiladi. Malaka oshirish markazlari ishlayotgan mutaxassislarning bilim va ko'nikmasini yangilaydi: qisqa kurslarda yangi texnologiya, qonunchilik va usullarni o'rgatadi. Maqsad malakani kasbiy talabga moslashtirishdir. Tinglovchilar allaqachon ishlayotgan mutaxassislar, o'quv amaliy talabga yo'naltirilgan. Kurslar qisqa va o'rta muddatli, ish bilan birga olib boriladi. Dasturlar soha o'zgarishi

va yangi talablarga tez moslashadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).