Bolalar nashrlarida bilimlarni boshqarish tizimini joriy etish — slayd (25 sahifa)

KORPORATIV TA'LIM · OLIY TA'LIM. Bolalar nashrlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Bilimlarni boshqarish tizimini joriy etish: mohiyati. Bolalar nashrlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Bilimlarni boshqarish tizimini joriy etish. Xodimlar to'plagan tajriba va hujjatlarni yig'ish, saqlash, almashish va qayta ishlatish uchun yagona qoidalar hamda axborot vositasini tashkilotda

yo'lga qo'yish jarayoni. Bilimlarni boshqarish tizimini joriy etish: mazmuni. Tashkilotning asosiy boyligi ko'pincha xodimlarning boshida saqlanadi. Ular ishdan ketsa yoki ta'tilga chiqsa, bilim yo'qoladi. Bilimlarni boshqarish tizimi bu bilimni umumiy foydalanishga chiqaradigan tartibdir. Tizim uch qismdan iborat: bilim kim va qanday kiritishi, uni qayerda saqlash va tartiblash, hamda boshqalar uni qanday topib ishlatishi. Platforma faqat vosita, asosini kiritish, tekshirish va yangilash qoidalari tashkil etadi. Joriy

etish texnik emas, ko'proq madaniy o'zgarish: xodimlar bilimni ulashishni o'z ishining bir qismi deb bilishi kerak. Shu sababli tizim ish jarayoniga ulanadi va rahbariyat tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. Bolalar nashrlari kitob, jurnal, gazeta va onlayn materiallar orqali bolalarga bilim, tarbiya va ko'ngil ochish imkonini beradi. Ularning mazmuni va ko'rinishi bolalarning yoshiga moslab tayyorlanadi. Mazmun va til bolaning yoshi, bilim darajasi va idrokiga moslashtiriladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).