Maktabdan tashqari ta'lim muassasalarida issiqlik yo'qotishlarini kamaytirish

ENERGETIKA · OLIY TA'LIM. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Issiqlik yo'qotishlarini kamaytirish: mohiyati. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Issiqlik yo'qotishlarini kamaytirish. Bino, quvur va jihozlardan issiqlikning tashqariga oqib ketishini izolyatsiya, germetiklash va jihozlarni sozlash orqali kamaytirib, isitish uchun sarflanadigan energiyani

qisqartirish. Issiqlik yo'qotishlarini kamaytirish: mazmuni. Isitish uchun sarflangan issiqlikning bir qismi devor, tom, deraza va tirqishlar orqali tashqariga chiqib ketadi. Bu yo'qotishni kamaytirish eng arzon energiya manbai hisoblanadi, chunki sarflanmagan energiya hech narsaga tushmaydi. Issiqlik uch yo'l bilan chiqadi: material orqali o'tadi, tirqishdan havo bilan ketadi va tashqi sirt nurlanadi. Shu sababli izolyatsiya, germetiklash va yaxshi oynalar birgalikda ishlaydi. Amalda eng oson natija tirqish va

eshiklarni berkitishdan keladi, katta natija esa devor va tom izolyatsiyasidan. Ammo germetiklangan binoda shamollatish va namlik masalasi ham ko'rib chiqilishi kerak. Maktabdan tashqari ta'lim muassasalari bolalarga dars vaqtidan tashqari to'garak, sport, san'at va texnik ijod mashg'ulotlarini beradi. Ular qiziqish va qobiliyatni rivojlantiradi. Mashg'ulotlar o'quvchilarning qiziqish va tanloviga ko'ra, ixtiyoriy tarzda o'tkaziladi. Yo'nalishlar: musiqa, tasviriy san'at, sport, texnik ijod, fan to'garaklari. Baholash qat'iy emas, asosiy e'tibor

ijod va ko'nikmaga qaratiladi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).