Masofaviy ta'limda dasturiy ta'minotni testlash — slayd (25 sahifa)

DASTURIY TA'MINOT MUHANDISLIGI · OLIY TA'LIM. Masofaviy ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Dasturiy ta'minotni testlash: mohiyati. Masofaviy ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Dasturiy ta'minotni testlash. Dasturni kutilgan natijalar bilan solishtirib ishga tushirish va xatolarni topish, shuningdek uning talablarga mosligi va ishonchliligini baholash jarayoni. Dasturiy ta'minotni testlash:

mazmuni. Dasturchi o'z kodidagi xatoni ko'pincha ko'rmaydi, chunki o'zi nima nazarda tutganini biladi. Testlash dasturni kutilgan natija bilan mustaqil solishtirib, xatoni foydalanuvchi topishidan oldin ochib beradi. Testlash darajalarga bo'linadi: alohida qismlar, ularning birga ishlashi va butun tizim tekshiriladi. Har holat kirish ma'lumoti va kutilgan natijaga ega, bajarilganda haqiqiy natija bilan solishtiriladi, farq xato sifatida yoziladi. Testlash xatosizlikni isbotlamaydi, faqat xato borligini ko'rsatadi, barcha holatni esa

sinab bo'lmaydi. Shu sababli muhim va xavfli joylar birinchi navbatda tekshiriladi, takroriy testlar esa avtomatlashtirilib, har o'zgarishda ishga tushadi. Masofaviy ta'lim o'quvchi va o'qituvchi bir joyda bo'lmasdan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali o'qishni tashkil etadi. U jonli yoki yozib olingan darslar ko'rinishida bo'lishi mumkin. O'qish vaqt va makondan mustaqil: o'quvchi istalgan joydan qatnashadi. Ta'lim jonli onlayn darslar yoki yozib olingan materiallar orqali beriladi. Muvaffaqiyat o'quvchining mustaqilligi va

o'z-o'zini tashkil etishiga bog'liq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).