Issiqlik elektr markazlarida o'z-o'zini o'qitish madaniyatini rivojlantirish

BILIMLAR MENEJMENTI · OLIY TA'LIM. Issiqlik elektr markazlari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. O'z-o'zini o'qitish madaniyati: mohiyati. Issiqlik elektr markazlari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. O'z-o'zini o'qitish madaniyati. Xodimlar o'z bilim va ko'nikmalarini mustaqil yangilashni doimiy odat deb bilishi uchun vaqt, vosita, rag'bat va rahbar namunasi orqali sharoit

yaratish ishi. O'z-o'zini o'qitish madaniyati: mazmuni. Rasmiy kurslar xodimlar kerak bilimning faqat bir qismini beradi, bilim esa tez eskiradi. Shu sababli tashkilotga xodimlar mustaqil o'rganishni odat qilgan, o'zgarishlarga qo'rqmay moslashadigan madaniyat kerak. Madaniyat shaxsiy rivojlanish rejasi, ish vaqtidan ajratilgan o'rganish soati, materiallar kutubxonasi va ustozlik orqali yaratiladi. Xodim o'rgangan bilimini hamkasblariga ulashsa, mustaqil o'rganish jamoaviy foydaga aylanadi. Madaniyatning muhim sharti — rahbarlar namunasi: agar rahbar

o'zi o'rganmasa va xodimning o'rganishiga vaqt bermasa, talab ish bermaydi. Natija esa sekin, bir necha oy yoki yillarda seziladi. Issiqlik elektr markazlari (IEM) bir yoqilg'idan ham elektr, ham issiqlik ishlab chiqaradi. Elektr tarmoqqa beriladi, issiq suv va bug' esa shahar va korxonalarni isitishga yo'naltiriladi. Bir vaqtda ikki xil energiya, elektr va issiqlik ishlab chiqariladi (kogeneratsiya). Issiqlik uzoqqa uzatilmaydi, shu sabab markaz iste'molchi yaqinida joylashadi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).