Bolalar musiqa va san'at maktablarida mehnatni tashkil etish va me'yorlash

INSON RESURSLARINI BOSHQARISH · OLIY TA'LIM. Bolalar musiqa va san'at maktablari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Mehnatni tashkil etish va me'yorlash: mohiyati. Bolalar musiqa va san'at maktablari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Mehnatni tashkil etish va me'yorlash. Xodimlar mehnatini samarali va xavfsiz qilib tartibga solish, ish joylarini jihozlash,

ishni taqsimlash hamda mehnat sarfiga ilmiy asoslangan me'yorlar belgilash faoliyati. Mehnatni tashkil etish va me'yorlash: mazmuni. Xodimlarning ish vaqti va kuchi tashkilotning asosiy resurslaridan biridir. Mehnatni tashkil etish ishni kim, qayerda va qanday ketma-ketlikda bajarishini belgilaydi, me'yorlash esa bu ishga qancha vaqt yoki hajm ketishini aniqlaydi. Avval ish jarayoni o'rganiladi, so'ng ish joylari jihozlanadi va vazifalar xodimlar o'rtasida taqsimlanadi. Me'yor operatsiya vaqtini o'lchash, ish kunini

kuzatish yoki o'tgan davr ma'lumotlari asosida belgilanadi va xodimlarga tushuntiriladi. Me'yor texnika, jarayon va ish usullari o'zgarganda eskiradi, shu sabab uni muntazam yangilash kerak. Ijodiy va murakkab ishlarda qattiq me'yor o'rniga natija va sifat ko'rsatkichlari bilan baholash qo'llanadi. Bolalar musiqa va san'at maktablari umumiy ta'limdan tashqari qo'shimcha ta'lim beradi: bolalarga musiqa, rasm, raqs va boshqa san'at turlarini o'rgatib, iste'dodni erta aniqlaydi va rivojlantiradi.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).