Ekologik ta'limda asosiy kompetensiyalarni aniqlash — slayd (25 sahifa)

STRATEGIK MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Ekologik ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Asosiy kompetensiyalarni aniqlash: mohiyati. Ekologik ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Asosiy kompetensiyalarni aniqlash. Tashkilot raqobatchilardan ajralib turishini ta'minlaydigan, takrorlash qiyin bo'lgan noyob bilim, ko'nikma va texnologiyalar majmuasini aniqlab, ularni strategiyaning asosiga qo'yish jarayoni. Asosiy kompetensiyalarni

aniqlash: mazmuni. Har bir tashkilot ko'p ish qiladi, lekin hammasi ham ustunlik bermaydi. Asosiy kompetensiya — bu tashkilot boshqalardan yaxshiroq bajaradigan va mijoz qadrlaydigan, takrorlash qiyin bo'lgan imkoniyatlar yig'indisidir. Aniqlash uchun avval barcha resurs va ko'nikmalar sanaladi, so'ng ular qadri, noyobligi va nusxalash qiyinligi bo'yicha sinaladi. Faqat shu mezonlardan o'tganlar asosiy kompetensiya sifatida tan olinadi. Aniqlangan kompetensiya strategiyaning poydevoriga aylanadi: yangi mahsulotlar, hamkorlik va investitsiyalar

unga tayanadi. U hujjatlashtirilmasa yoki rivojlantirilmasa, vaqt o'tishi bilan ustunlikni yo'qotadi. Ekologik ta'lim atrof-muhit, tabiat qonuniyatlari va inson ta'siri haqida bilim beradi, tabiatga ehtiyotkor munosabat ko'nikmasi va mas'uliyatni shakllantiradi. U maktabdan boshlab butun hayot davom etadi. Ta'lim bilim, munosabat va amaliy ko'nikma birligiga tayanadi. Faoliyat maktab, maktabgacha ta'lim, oliy ta'lim va jamoatchilik tadbirlarini qamrab oladi. O'rganish amaliy: tabiatda kuzatish, ko'chat ekish, chiqindini saralash.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).