Reyting agentliklarida bilimlarni boshqarish — slayd (25 sahifa)

MENEJMENT · OLIY TA'LIM. Reyting agentliklari misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Bilimlarni boshqarish: mohiyati. Reyting agentliklari: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Bilimlarni boshqarish. Tashkilotdagi xodimlar, hujjat va jarayonlarda mavjud bilimni aniqlash, to'plash, almashish va qo'llash orqali uni umumiy aktivga aylantiradigan va yo'qolishidan saqlaydigan boshqaruv amaliyoti. Bilimlarni boshqarish: mazmuni.

Tashkilot bilimining katta qismi xodimlarning boshida saqlanadi va ular ketganda yo'qoladi. Bilimlarni boshqarish bu tajribani yozib borish, almashish va qayta ishlatish orqali tashkilotning umumiy boyligiga aylantiradi. Jarayon qanday bilim kerakligini aniqlashdan boshlanadi, so'ng u hujjatlashtiriladi, bazada saqlanadi va jamoaga yetkaziladi. Yozib bo'lmaydigan amaliy tajriba esa mentorlik va hamjamiyatlarda suhbat orqali uzatiladi. Baza bo'sh qolmasligi uchun bilim almashish ish jarayonining bir qismiga aylanishi kerak. Uni vaqt

talab qiladigan qo'shimcha ish deb qabul qilishsa va yangilanmasa, ma'lumot eskirib, hech kim foydalanmay qo'yadi. Reyting agentligi qarz oluvchi yoki qimmatli qog'oz emitentining o'z majburiyatlarini bajarish qobiliyatini baholab, shartli reyting beradi. Reyting investor va kreditorga xatarni taqqoslashda yordam beradi. Reyting xatar haqidagi fikr bo'lib, kelajak natijasining kafolati emas. Baholash ochiq uslubiyat va reyting shkalasi asosida o'tkaziladi. Agentlik mustaqil va manfaatlar to'qnashuvidan holi bo'lishi kerak.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).