Masofaviy ta'limda ijtimoiy ziddiyatlar — slayd (25 sahifa)

SOTSIOLOGIYA · OLIY TA'LIM. Masofaviy ta'lim misolida: mohiyati, bosqichlari, usullari va ko'rsatkichlari. Reja. Ijtimoiy ziddiyatlar: mohiyati. Masofaviy ta'lim: soha tavsifi. Maqsad va vazifalar. Amalga oshirish bosqichlari. Usul va vositalar. Xatarlar va muammolar. Samaradorlik ko'rsatkichlari. Tavsiyalar, xulosa va test. Ijtimoiy ziddiyatlar. Odamlar yoki guruhlar manfaati, qadriyati, maqsadi yoki resurs taqsimotidagi nomuvofiqlik sababli yuzaga keladigan qarama-qarshilik hamda uni aniqlash, tahlil qilish va tinch yo'l bilan hal etish

usullari. Ijtimoiy ziddiyatlar: mazmuni. Ziddiyat jamoa va jamiyat hayotining tabiiy qismi: odamlarning manfaati, qadriyati va resursga ehtiyoji har doim ham mos kelmaydi. Muhimi, ziddiyat bo'lishi emas, uni qanday boshqarish. Ziddiyatni hal qilish uchun avval tomonlar va sabab aniqlanadi, so'ng ularning aytgan talabi emas, haqiqiy manfaati o'rganiladi. Muzokara, vositachilik yoki hakamlik yordamida ikki tomonga ham mos yechim izlanadi. Boshqarilgan ziddiyat yangi g'oya va o'zgarishga turtki bo'lishi

mumkin, e'tiborsiz qolgani esa nizoga aylanadi. Shu sababli erta ochiq muloqot va kelishuvning bajarilishini kuzatish asosiy qoidadir. Masofaviy ta'lim o'quvchi va o'qituvchi bir joyda bo'lmasdan, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari orqali o'qishni tashkil etadi. U jonli yoki yozib olingan darslar ko'rinishida bo'lishi mumkin. O'qish vaqt va makondan mustaqil: o'quvchi istalgan joydan qatnashadi. Ta'lim jonli onlayn darslar yoki yozib olingan materiallar orqali beriladi. Muvaffaqiyat o'quvchining mustaqilligi va o'z-o'zini tashkil

etishiga bog'liq.

Davomi to'liq faylda (25 sahifa).